Exit verdiepdingen

Eerst maar even mijn top 3 voor dit moment.

1. Crowdfunding. Omdat dit belangrijk wordt in de toekomst. Kennemerwaard gaat er nu ook mee aan de slag.
2. Lokaal sociaal. Lokale verankering was en blijft belangrijk.
3. Copy right en Creative Commons. Direct te gebruiken / integreren bij onze lessen over mediawijsheid.

Hoe heb ik de verdiepdingen ervaren? In de eerste plaats positief. Veel dingen had ik al wel eens uitgeprobeerd, ermee gespeeld en vervolgens weer links laten liggen. Met de verdiepdingen duik je er toch weer opnieuw in en belangrijker, je wordt er toe aangespoord om er over na te denken wat het belang ervan is voor je werk en de bibliotheek. Ik heb de verdiepdingen ook wel als arbeidsintensief ervaren. Maar dat wist ik eigenlijk ook nog wel van de eerste 23 dingen.

De landelijke ontwikkelingen juich ik toe. Het zou mooi zijn als we met z’n allen een sterk merk kunnen maken van De Bibliotheek. Hopelijk hebben we op afzienbare termijn 1 bibliotheekpas waar mee klanten in alle Nederlandse bibliotheken terecht kunnen. En hebben we een landelijke catalogus waarin je overal en direct kunt reserveren.
Ik hoorde vanmorgen op de eindbijeenkomst dat deze utopie in Denemarken al werkelijkheid is.
Dan moet dat in Nederland toch ook kunnen!!!

Misschien is LinkedIn ook leuk voor de verdiepdingen. Ik zag op Frankwatching dit interessante artikel van Martine Meijburg.

Tegen coach Sanneke zeg ik bedankt!
Tot Blogs en wellicht de volgende (verdiep)dingen.

Facebook verdiept

Op Facebook is Bibliotheek Kennemerwaard heel actief vind ik. Volgens mij doen we het best goed.
Ik zie regelmatig likes voorbij komen, vaak van collega´s maar zeker ook van klanten en bezoekers van activiteiten. Laatst zag ik een opmerking van een klant voorbij komen dat ze het jammer vond dat activiteiten achteraf op Facebook worden gezet i.p.v. van te voren.
Volgens mij is dat goed opgepakt want ik zie nu ook regelmatig aankondigingen van activiteiten.

Zelf heb ik ook een Facebookpagina, 2 zelfs. Eén is nog afkomstig uit de tijd van het Leerwerktraject mediawijsheid, maar daar kijk ik al een tijdje niet meer naar om. Ik ben niet superactief op Facebook maar soms vind ik het leuk om een berichtje te delen of een opmerking te schrijven. Ook biedt het de mogelijkheid om contact te houden met mensen die ver weg wonen, zoals bijvoorbeeld onze oud collega Nico Wetselaar. Of om weer in contact te komen met mensen die je uit het oog bent verloren. Laatst kreeg ik nog een uitnodiging van oud klasgenoten voor een reunie van onze VWO klas. Dat is dan toch wel heel leuk.
Ik heb nu ook gelijk maar gehoor gegeven aan de oproep van Joey en me aangemeld bij de Facebook groep van collega’s.

Daarnaast kleven er natuurlijk ook nadelen aan Facebook zoals al genoemd in de tekst van het verdiepding. Onlangs las ik ergens een artikel dat Facebook je depressief kan maken omdat al je vrienden een “mooier” leven hebben dan jij. Facebook is inderdaad een aardige afspiegeling van de echte wereld.

Landelijke ontwikkelingen

De ontwikkelingen zijn enorm hard gegaan. Ik ben zelf in 1988 in het bibliotheekwerk gerold. De catalogus werd toen net via beeldschermen raadpleegbaar. Het weggooien van de cataloguskaartjes was een "zware" beslissing. Begin jaren negentig kwam het internet.
Ik kan me nog goed herinneren dat we met z'n allen om een computer stonden om in te bellen bij Telnet en vervolgens het internet op te gaan. Kort daarna de eerste bijeenkomsten om vertrouwd te worden met e-mailen. Wat is het daarna snel gegaan...

We hebben een mooie website met veel functionaliteit. Klanten kunnen nu veel meer zelf vanuit huis regelen dan een paar jaar geleden. Ook de uniformiteit is een goede ontwikkeling. Hierdoor is de bibliotheek goed herkenbaar en kunnen klanten hun weg makkelijk vinden op websites die op dezelfde manier werken. De Nationale Bibliotheekcatalogus zit er aan te komen en dat is ook een mooie ontwikkeling.
Sommige leners snappen er niks van dat ze niet even een boek in Heiloo kunnen gaan lenen (hoewel gastlenen daar nu een oplossing voor biedt). Een nationale bibliotheekpas die in heel Nederland te gebruiken is zou een prachtige service zijn voor alle bibliotheekgebruikers. Ik hoop dat het daar toch nog een keer van gaat komen. Als oud titelbeschrijver en catalogusman hoop ik wel dat de zoekfunctionaliteit in de Nationale catalogus beter wordt, zodat je ook wat meer Google-achtig kunt zoeken en materiaal makkelijker vindbaar is.

Dat we nu ook e-books aan onze klanten kunnen aanbieden is mooi. Beter laat dan nooit. Hopelijk komt het Plus-abonnement er nog zodat we er als bibliotheek ook iets aan kunnen verdienen. Als bibliotheek moeten we nog wel commerciëler gaan denken, hoewel ons dat niet direct in het bloed zit. De financiering voor deze mooie landelijke initiatieven wordt immers vaak van de lokale subsidies van bibliotheken afgetrokken.

Lokaal sociaal

Poeh hé! Dit is geen dingetje meer maar een ding. Hier kun je dagen mee zoet zijn.

Ik ben maar even op zoek gegaan naar verenigingen, scholen en instellingen in de plaats waar ik het vaakst werk. En dat is Limmen.
Een aantal zoekacties op internet levert een leuke vangst op.
Een aantal partners waar we al mee samenwerken, zoals de basisscholen zitten op Twitter. De ene school is daar wat fanatieker in dan de andere (een van de scholen heeft in 2010 voor het laatst getweet :-).
Ook het kinderdagverblijf Klein Duimpje (Forte) heeft een Facebook pagina en een Twitter account en daar zijn ze aardig fanatiek op. Ook kinderdagverblijf Kits Oonlie blijkt een fervent twitteraar te zijn. Die komen nog wel eens in de bibliotheek en dan wordt er af en toe ook een fotootje gemaakt. Kon ik zo snel trouwens niet terugvinden op hun Twitter, maardaar staan er dan ook hééél veel op.

Beroemd in de wijde omstreken is de Hortus Bulborum. Die hebben naast hun website ook een Facebookpagina. Als je op de Hortus en Twitter zoekt kom je bij Bibliotheek Kennemerwaard terecht. Een spreker van de Hortus Bulborum is namelijk te gast geweest bij Dag en Dauw. Grappig.

Een instelling die ook aardig aan de weg timmert is Limmen Ludiek. Die weten zich meestal ook landelijk aardig in de kijker te spelen.
Wat social media betreft zit het bij hun dan ook wel goed. Een website met alles erop en eraan inclusief Facebook en Twitter.
Ze zijn dit jaar letterlijk creatief met kurk. Bezig met een wereldrecordpoging kurkmozaïk.
Misschien moeten we ons daar nog een verder in verdiepen en kijken of er een leuke ludieke samenwerking in zit.

Privacy en veiligheid online

Leuk filmpje met die waarzegger! Dit filmpje hebben we ook gebruikt tijdens een mediawijsheidsles op het Bonhoeffer in Castricum. Zet je inderdaad wel even aan het denken.

Met mijn eigen online privacy zit het wel goed. Ik heb mezelf even gegoogled en dan vind je mijn LinkedIn en Facebook account. Om op Facebook meer over mij te lezen moet je een vriendschapsverzoek sturen. Bij de afbeeldingen zijn 2 afbeeldingen van mij te vinden. Eén van mijn LinkedIn account en één van mijn Twitter account.
Naast mij zijn er nog een paar mensen met dezelfde naam maar dat zijn er niet zo veel.

Tsja, wat is privacy, er zijn al zoveel instanties die veel van je weten. Neem bijvoorbeeld de belastingdienst. Je belastingaangifte is voor een groot deel al ingevuld.
Laatst was er een item in het NOS journaal dat je ook op je tellen moet passen op openbare plekken waar gratis wifi wordt aangeboden. Als jij op site inlogt kunnen anderen in die ruimte jouw gebruikersnaam en inlogcode onderscheppen.
En wat denk je van Google. Die weten ook veel van hun gebruikers en Google onthoud de zoekacties die je gedaan hebt zodat ze je bij je volgende zoekactie nog "beter" kunnen helpen.
Of wat te denken van mensen die ontslagen worden om dat ze lasterende uitspraken op hun Twitter of Facebook doen.

Je moet wel goed bedenken wat je op Internet zet en beseffen dat het er nooit meer af gaat. Dat is ook wat we leerlingen bijbrengen tijdens mediawijsheidsprogramma's.

© en Creative Commons

Dit is best een lastig onderwerp. Het internet maakt het ook wel heel makkelijk om snel iets te kopiëren of even een afbeelding te gebruiken.
En neem nu social media als Scoop.it en Pinterest. Met die diensten gebruik je ook vaak dingen van anderen die je interessant vindt. Of is dat dan weer delen?

Openbibliotheken.nl heb ik bij mijn favorieten staan, mede omdat je via die site The Pirate Bay nog wel kon gebruiken in de tijd dat providers die site moesten blokkeren.
En iedereen gebruikt wel eens (foto)materiaal van internet zonder te controleren of daar copyright opzit. Neem bijvoorbeeld alleen de plaatjes maar die ik gebruik voor dit blog.

Materiaal vrij op internet zetten hoeft de makers ook geen windeieren te leggen. Neem maar het voorbeeld van de Arctic Monkeys. In 2004 zetten zij demo's van hun muziek op internet en daarna ging alles razendsnel voor de band. Het hoeft dus niet allemaal negatief te zijn.

Als je moet leven van hetgeen je op internet aanbiedt / verkoopt kan ik heel goed begrijpen dat je er niet blij van wordt als dat illegaal gedownload wordt.
Er zijn bestanden in omloop waarbij je in één keer 8800 e-books kunt downloaden. Dan heb je in één keer een hele bibliotheek op je computer, e-reader of tablet. Dat kost ons ook klantjes. Maar ja, of je het helemaal kunt uitbannen? Ik vraag het me af.

Creative Commons kunnen zeker uitkomt bieden. Je kunt in ieder geval aangeven wat er met jouw materiaal wel en niet mag.
Maar zo lang de techniek het toelaat zullen mensen werk waar eigenlijk voor betaald moet worden gratis blijven downloaden.

Bovenstaande afbeelding heb ik opgezocht met de zoekmachine voor Creative Commons gelicenseerde werken.
Bruikbaar? Zeker!

Pinterest

Pinterest is geen onbekende voor mij. Ik heb zelf een tijdje een webwinkeltje gehad. En Pinterest is een mooie manier om je eigen handeltje nog eens extra aandacht te geven.
Bezoekers die op een afbeelding klikken worden doorgeleid naar jouw website en misschien wel verleidt om tot aanschaf van een artikel over te gaan.
Nadat ik met mijn webwinkel gestopt ben heb ik mijn account bij Pinterest verwijderd en dat is nu de reden dat ik geen nieuwe account aan kan maken. Ik moet eerst contact opnemen met Pinterest. Maar goed ik weet nog wel hoe het werkt.
Ik vind de borden die je Pinterst maakt er aantrekkelijk uitzien. Sowieso ziet een fotowall er meestal wel aantrekkelijk uit.

Ook voor de bibliotheek is Pinterest aantrekkelijk om te gebruiken denk ik. Een groot deel van onze doelgroep, vrouwen tussen 25 en 54, is enthousiast gebruiker van Pinterest. En net als bij Instagram kun je met Pinterest aantrekkelijke afbeeldingen van je collectie en je ruimtes en activiteiten voor het voetlicht brengen.
We zijn volgens mij al lekker bezig want er zijn al aardig wat aantrekkelijke pinborden gevuld door Kennemerwaard.
Het verhaal van bibliotheek Langedijk geeft aan dat je ook best een leuk bereik kan hebben met je pinborden.

Ik zeg: wél doen!

Screencasting

Dingemans zit een “beetje” in tijdnood met de verdiepdingetjes.

Nu heb ik bij de eerste ronde 23 dingen al eens een instructiefilmpje gemaakt met een uitleg van de catalogus. Ik heb toen wel een ander programmaatje gebruikt, namelijk Jing.com. Ik speel maar een beetje vals door dat screencastfilmpje nogmaals te gebruiken.

Het screencastfilmpje is hier nog steeds te bekijken.

Nostalgisch met het oude Kennemerwaard logo.

Ik heb een tijdje zitten zoeken op het internet maar kom toch verdacht weinig screencasts van bibliotheken tegen.
Maar ik heb er een gevonden van de Phoenix Public Library. Toch weer in Amerika.

Mediawijsheid

Wat mediawijsheid betreft zijn we als Bibliotheek Kennemerwaard volgens mij op de goede weg.
Onze leesconsulenten op de basisscholen timmeren wat dat betreft flink aan de weg en ook voor het voortgezet onderwijs wordt er al het één en ander gedaan. In de Week van de Mediawijsheid zijn er volop activiteiten georganiseerd. We hebben programma’s als Databaas en What’S Happy. En… we hebben ook een aantal actieve mediacoaches in huis.

Hoe zit het dan met mijn eigen mediawijsheid? Volgens mij wel redelijk goed.
Ik heb een jaar of twee geleden het Leerwerktraject Mediawijsheid MBO+ gedaan. Daarbij is aardig wat aan de orde geweest. Ook de mediawijsheidsquiz heb ik toen gedaan. Ik had niet alles goed maar scoorde toch ruim voldoende.

Social Media blijven natuurlijk wel volop in beweging. Als je bij wilt blijven moet je de ontwikkelingen wel blijven volgen.

Instagram

Instagram heb ik een hele tijd geleden geïnstalleerd op mijn telefoon, een paar keer gebruikt en er daarna nooit meer naar omgekeken.
Ik wist wel dat de app populair is en dan vooral onder jongeren, maar ik wist niet dat deze app in de top 5 van meest gebruikte social media staat.
Ik maak best veel foto's met mijn smartphone en die upload ik dan gelijk naar dropbox. Voor de veiligheid. Stel dat je je telefoon eens verliest dan heb je toch nog ergens alle foto's staan. Zo kun je Instagram misschien ook wel gebruiken. Maar goed je foto's kun je op allerlei plekken (zoals Picassa en Flickr) op het internet zetten.

Na het lezen van de tips van Patrick Heemstra en Ellyssa Kroski over hoe Instagram in te zetten voor de bibliotheek denk ik ja, dat kunnen wij ook prima doen. Activiteiten genoeg waar we foto's van kunnen maken. Delen van de collectie uitlichten en fotograferen, mooie werkplekken krijgen we ook steeds meer in onze vestigingen. Informatie punten voor jongeren. En die foto's dan weer delen via Twitter en Facebook. Het Kennemerwaard Instagram account is nu nog leeg maar als we ons even kwaad maken hebben we zo een etalage met foto's om onze collectie, activiteiten werkplekken en mooie ruimtes ten toon te stellen.

Al spelend met de app kwam ik op het account van de Brooklyn Library terecht. Kom ik een foto tegen van blind date pakketten die in de bibliotheek te lenen waren. Hebben wij ook een paar keer aan onze leners aangeboden. Op de foto ziet het er heel leuk uit.

Crowdsourcing en crowdfunding

Met alle bezuinigingen en de zich terugtrekkende overheid lijkt crowdfunding een interessante optie voor bibliotheken.
Op de website Voordekunst.nl staan veel leuke voorbeelden van mooie initiatieven. Mij valt op dat het meestal niet om gigantisch hoge bedragen gaat.
Het voorbeeld van bibliotheek De Lage Beemden toont aan dat het nog niet zo eenvoudig is om snel veel geld op te halen. Er moet best veel tijd in geïnvesteerd in worden en je moet een leuke tegenprestatie kunnen bieden.

Misschien is het voor onze bibliotheek leuk om het eens met een klein project te proberen in de stijl van "vrienden van de bibliotheek". Ik vond op internet dit aardige voorbeeld bij onze zuiderburen.

Google+

Ik ben steeds een beetje huiverig geweest om me aan te melden voor Google+.
Google weet al zoveel van je en met Google+ had ik het idee dat de beer helemaal los was.

Nu toch maar een account aangemaakt en twee kringen aangemaakt.
Goed naar de privacyinstellingen gekeken en ik hoop dat ik die goed heb ingesteld want ik wil nu (nog) niet dat mijn profiel openbaar is. Eerst maar eens kijken wat je er mee kunt.

Na de aanmelding kreeg ik een pagina die een Facebookachtig uiterlijk heeft.
Mensen toevoegen aan kringen en de kringen indelen is kinderlijk eenvoudig. Wel heb ik het idee dat er op Google+ minder vrienden en collega's te vinden zijn dan op bijvoorbeeld Facebook.

De tools van Google zijn vaak superhandig. Zo gebruiken we voor de ondernemingsraad bijvoorbeeld Google drive. Handig om documenten te delen en collega's de mogelijkheid te geven wijzigingen in die documenten aan te brengen.
De Powerpoint in mijn vorige post heb ik met jullie kunnen delen door middel van Google drive.
Kringen lijken mij wel handig om met een groep collega's dingen gemakkelijk en snel te kunnen delen. Je kunt elkaar snel en makkelijk op de hoogte brengen.

Over wat je er met klanten mee zou kunnen wil ik nog even nadenken.

Content curation

Dit is een heel interessant ding voor de bibliotheek. Voor de cursus mediawijsheid ben ik al eens heel intensief bezig geweest met Scoopit! Een handige tool voor content curation. Mijn eindopdracht ging daarover. En het leek mij nou echt een superhandige tool voor het onderwijs. Misschien is het leuk voor om de powerpoint die ik daarvan gemaakt heb met jullie te delen. De afbeeldingen van Scoopit!in de powerpoint zijn aanklikbaar. Als het goed is kom je dan op de website van Scoopit! en kun je mijn "scoops" zien. Met Scoopit! kun je gemakkelijk je bronnen op een rijtje zetten en opslaan. Ook heb je die bronnen snel onder handbereik en kun je ze delen met anderen via Facebook, Twitter of LinkedIn. Leerlingen van bijvoorbeeld het VO kun je leren om met behulp van internet betrouwbare bronnen voor hun profielwerkstuk te zoeken en die overzichtelijk onder te brengen op één handige plek (Scoopit!)die je op iedere computer, tablet of smartphone onder handbereik hebt. Handig bij het maken van een werkstuk leek mij. Het enige nadeel is dat je ik meen 3 scoopprojecten gratis kunt doen en daarna een betaald account nodig hebt. Maar daar zou bijvoorbeeld de school ik kunnen voorzien. Ja, Scoopit! vind ik nog steeds een superhandige tool!

Klik hier om de powerpoint te bekijken

Twitter uitgediept

Twitter is niet meer weg te denken uit het dagelijks leven. Iedere dag wordt er in het nieuws op radio en tv wel gesproken over tweets. Ook bij Kennemerwaard is Twitter helemaal ingeburgerd. Tijdens de eerste 23 dingen twijfelde ik nog een beetje aan het nut van Twitter voor de bibliotheek, maar die geachte is toch wel compleet achterhaald. De bieb heeft bijna 1500 volgers en heeft een kleine 3500 tweets verzonden. Dat is toch een respectabel aantal. Laatst zag ik een item in het NOS journaal van iemand die zijn baan verloren had door een racistische uitspraak te doen op Twitter. Dom natuurlijk en achteraf spijt. Maar het geeft ook wel aan welke impact een berichtje op Twitter kan hebben.

Zelf heb ik ook een account bij Twitter, maar ik moet bekennen dat ik die niet vaak gebruik. Ik volg Kennemerwaard uiteraard en wat mensen die over mediawijsheid schrijven. Het is bij mij dus nog heel overzichtelijk. Het nut van het maken van lijsten begrijp ik goed. Zeker als je veel mensen volgt. Van de Twitter-clients heb ik Tweetdeck uitgeprobeerd. Ik was begonnen met Hootsuite, maar die toepassing wilde gelijk toegang tot allerlei dingen in mijn (Google, Facebook of Twitter) account en dat irriteerde mij een beetje. Vandaar toch maar Tweetdeck genomen. Dit ziet er mooi en overzichtelijk uit. Vier duidelijke kolommen met verschillende overzichten. Kolommen toevoegen gaat heel eenvoudig en ook hier kun je makkelijk lijsten maken. Wat zouden we kunnen met Twitter in relatie tot het (voortgezet)onderwijs? Het zou natuurlijk een onderdeel kunnen zijn van .. dingen voor onderwijzers. Hebben we dat al eens gedaan eigenlijk? En ook bij lessen over mediawijsheid kan het het sprake komen. Neem maar het bovenstaande als voorbeeld. Twitter is een krachtige tool maar gebruik het (media)wijs.

Verdieping

Wauw! Het is al meer dan 5 jaar geleden dat ik voor het laatst iets op mijn blog heb geschreven. Niet dat ik helemaal gestopt ben met bloggen. Af en toe schrijf ik nog wat voor het Kennemerwaardse blog. Nu aan de slag met de verdiepdingen.

Ik heb een beetje terug zitten lezen in mijn blog. Grappig dat sommige "dingen" waar we toen nog over nadachten of het handig zou zijn voor de bibliotheek nu al zo ingeburgerd zijn. Denk maar aan Twitter en Facebook. En Hyves is een voorbeeld van een populaire toepassing die nu helemaal ter ziele is gegaan. Nieuwe toepassingen komen erbij en oude verdwijnen. Ik ben benieuwd wat ik allemaal zal tegenkomen bij de verdiepdingen. Om dat SMART te maken vind ik nu nog lastig. De samenwerking met het onderwijs wordt steeds intensiever. Ook met het voortgezet onderwijs gaan we steeds intensiever samenwerken. Mijn verwachting is dat sommige verdiepdingen daar zeker voor ingezet kunnen worden.